معلمون وآباء: تأثيرات الإجازة الإجبارية في العام الدراسي الماضي بالمخا لا تزال قائمة
المخا تهامة - Saturday 02 January 2021 الساعة 07:50 am
المخا، نيوزيمن، خاص:
ما تزال التأثيرات السيئة لتوقف العملية التعليمية في النصف الثاني من العام الدراسي، 2019 _ 2020 بسبب فيروس كورونا على طلاب المخا، قائمة حتى الآن، رغم مضي أشهر عدة على انتهاء العمل بها.
ووصف عبدالله السيد، وكيل مدرسة الشهيد حمود بالمخا، توقف العملية التعليمية التي كانت ضمن الإجراءات الاحترازية لفيروس كورونا بالسيئة، إذ إنها أثرت على التحصيل العلمي للطلاب والطالبات، من ناحية الفهم والاستيعاب.
وأضاف، إن الطلاب المشهود لهم بالذكاء والنبوغ، تراجع مستوى تحصيلهم العلمي، فيما أصبح الطلاب متوسطو الفهم في وضع أكثر سوءاً.
من جانبه قال عبدالله محمد، وهو معلم أساسي بالمدرسة، إن الطلاب بحاجة إلى جهود إضافية كبيرة، تعيد لهم ما افتقدوه أثناء الإجازة الإجبارية.
وأضاف، التعليم وإن كان ليس بالمستوى المطلوب، إلا أنه حقق نتائج جيدة، لكن التوقف عن التدريس بسبب كورونا، خلق أجواء أكثر قتامة فيما يتعلق بمستوى التحصيل العلمي للطلاب.
وفيما ترى إحدى الأمهات، بأن مستوى تعليم أطفالها تراجع لمستوى أدنى، فإنها تأمل باستمرار التعليم بطريقة تعوض الطلاب ما فاتهم من دروس علمية.
وحذرت إحدى المدرسات في مدرسة الشهيد بأنه لو توقف التعليم في النصف الآخر، فإن مستوى الطلاب سيتراجع بشكل أسوأ.
وقالت، إن الإجازة الإجبارية، خلقت واقعا مريرا، يتمثل بعدم مبالاة الطلاب بلستذكار دروسهم، وانسحب ذلك على الأيام التي استمرت فيها العملية التعليمية.
